Что такое Информация?

[Leo Sverdlovsky]

В процессе обсуждения "Распространение лекций" , была затронута важнейшая тема Информации. Дальнейшая дискуссия пройдет здесь. Но для лучшего понимания темы можно вернуться в по ссылке на 6-ю страницу той ветки.

_______________________________________________________________________________________________________________________

Вот несколько постулатов для обсуждения . Для начала, давайте разберемся, а можете ли вы их понять.

Чуть позже будет продолжение.

ПОСТУЛАТ-1

Для третьей касты Информация является СИЛОЙ.

Если информация широко распространяется (теряет качество эксклюзивности), то она не может более усилить (3-ю касту), а, значит, теряет свое основное свойство - СИЛУ.

ПОСТУЛАТ-2

Для четвертой касты Информация является ЕДОЙ.

Если информация широко распространяется, то младшие касты все равно отъедают от нее , даже с учетом минимального умения потреблять Информацию как пищу. А, значит, Информация теряет свое основное свойство для 4-й касты.

ПОСТУЛАТ-3

Умение придать информации качество питательности является неотъемлемым качеством Мага.

ПОСТУЛАТ-4

Чем больше Сила Мага, тем он может накормить большее количество стоящих ниже (по отношению к нему).

ПОСТУЛАТ-5

Умение придать Информации качество питательности не означает автоматического желания накормить ею всех страждущих.

ПОСТУЛАТ-6

Человек является только потребителем Информации. Маг одновременно и потребляет, и производит Информацию.

ПОСТУЛАТ-7.

Первая каста умеет потреблять Информацию, но не осознает ее ценность (со всеми вытекающими).

Для второй касты Информация является товаром. Распространение приводит к обесцениванию товара и потере основного свойства (для 2-й касты).

ПОСТУЛАТ-8.

Поскольку человек в процессе эволюции, поднимаясь по кастам вверх (от 1-ой к 4-ой), включает в себя качества предыдущих каст, то:

• Для 2-ой касты Информация только Товар.
• Для 3-ей касты Информация - Сила и Товар.
• Для 4-ой касты Информация - Еда, Сила и Товар.

ПОСТУЛАТ-9.

Информация может потерять одно из качеств, сохранив при этом одно или два оставшихся.

Потеряв свою пищевую ценность, Информация все еще может быть Силой и/или Товаром.

ПОСТУЛАТ-10.

Извлечь одно (или несколько) из описанных трех качеств можно только в соответствии с собственной кастой. Но можно знать о ценности Информации для других каст и пользоваться этим.

Например, продажа сведений (репортеры - военным). Подарить за службу (аристократ, нанимающий Мага в обмен на возможность прочитать древний манускрипт).

[Leo Sverdlovsky]

Вы не поняли. Еда это не аналогия.

ПОСТУЛАТ-11.

Информация имеет разную частотность. И она начинается на частоте (уровне) вишудхи. Заканчиваясь на частоте сахасрары. Вся человеческая информация расположена в диапазоне вишудхи. Информация о Мире (мироустройстве) расположена в диапазоне аджны. Идея о Мире расположена в диапазоне сахасрары.

Взаимодействия людей на чакрах от муладхары до анахаты (включительно), не имеют отношения к Информации, будучи показателем количества энергии, в той или иной связи.

[Leo Sverdlovsky]

Почему молчат те кто действительно питается информацией? И понимает о чем я пишу.

Остальным! Выключите логику, к такой то маме. И попробуйте Ощутить Вкус информации.

[Сильрад]

Лео, скажите, пожалуйста, откуда берется информация? В том смысле, что если ее производят маги, то.. откуда-то они берут что-то все таки? Т.е. есть же что-то более реальное, из чего она и берется?

[Leo Sverdlovsky]

Представьте себе натянутую струну. Металл и ничего более. Разумеется в атомах металла есть информация, но мы пока ею пренебрежем. И вот подходит ребенок и дергает струну. Раздается звук. Дите дергает, и звук то громче, то тише. Никакой информации нет, но есть энергия. Трансформирование энергии ребенка в энергию звуковой волны. Т.е. закон сохранения энергии в действии.

Приходит другой человек и начинает по струне водить смычком, стараясь передать свое (или композитора) настроение. И это уже более сложная трансформация мускульной энергии (водит смычком) в более частотную энергию, задевающую эмоции. Но и то, и другое - энергия.

Приходит третий и начинает выстукивать по ней азбукой Морзе ......... свое последнее произведение. И в дополнение к энергии появляется информация.

Но откуда же она взялась?

(дальше сказка, интерпретация моя)

Из Идеи.

"Сначала было Слово"

Вранье!

Сначала была Идея.

Идея, состоящая из одной части, активной. Примерно как бросок кубика. Но в процессе полета обнаружилось, что брошенный кубик куда-нибудь, да летит. А значит, можно представить, что то, куда он летит, его притягивает. Иначе почему он летит именно туда?

Так (сама) родилась вторая часть - пассивная, Инь. Полностью в соответствии с каноном . Женщина (Инь) появилась из мужчины (Ян). Не родилась и как бы отделилась.

Ян бросает как бы в любую сторону, т.е. на все 360 градусов. Но Инь поглощает тоже как бы отовсюду. И поэтому теперь Ян может кидать Только в сторону Инь. А Инь может поглощать только у Ян.

Так родилось Притяжение. (6БА)

Но Ян переменчиво. Сегодня кидает много, а завтра мало. Инь постоянно, но долетает до него то мало, то много. Кто-то должен был помнить, когда сколько было.

Так родилась Память. (2 БА)

Ян только излучало, Инь только поглощало, Притяжение тянуло одно к другому, Память методично запоминала. И Мир был гармоничен.

Но Ян излучало по-разному. И для того, чтобы описать .......... броска.

Родилась Сила. Сила Броска. Сила Излучения и т.п. Впрочем, для измерения не обязательно участвовать в событиях, и потому Сила была неподвижна (8БА).

В результате взаимодействия Ян и Инь, начали рождаться другие качества, и потребовалось управлять ими. Так родилась Власть (4БА).

И долго спорили Инь и Ян, кто кого сильнее. И пытались победить один другого. И то один побеждал, то другой.

И из этого родилось Преодоление (7 БА). И может оно быть как светлым, так и темным.

............продолжение следует .........

[некто]

Спасибо! Очень интересная тема и описательная форма как по моему восприятию достаточно понимаемая, как то совсем не хочется перебивать, а обратиться к Автору за продолжением сказки…….

Что касается моего мнения по поводу Информации как еды, в какой то части да, если сумел воспринять Информацию (принципы), то начинается «переваривание» - можно сказать поиск «материализации идеи» на более низких уровнях, при этом «зерно Информации» начинает обрастать антуражем, чем ниже уровень – тем больше антуража, т.е. сначала «проявляются» простые механизмы, использующие Информацию как алгоритмы преобразования - автоматизмы, кирпичики для логических построений, потом в логических цепочках можно усмотреть наборы принципов, но приходится уже больше покапаться – отделить зерна от плевел, далее можно опуститься и на материальный уровень и там найти Информацию, для этого отделив громадную массу антуража, сокрывающую суть, добыв «Информационный кристалл», грани которого, организующие энергию (материю, процессы и др.) принципы и разобрав по граням. В этом аспекте чем не пища для сознания. Хотя бывает как жвачка, жуёшь-жуёшь, а там так заплетено, что суть не выделяется. Ну а для чего же её эту Информацию потреблять, вкусный информационный продукт конечно может вызывать наслаждение (приятное чувство понимания сути, ой иногда какую радость, кайф дают новые открытия!), но Информация может быть организована и в горькие или несъедобные продукты, всё зависит от мастерства «Повара» и его рецептов. Утилизация употребляемого это часто не Информация ради информации, т.е. конечно она имеет свойство накапливаться, но её полезно наверное применять в конечный продукт, чтобы не застаивалась и не «прокисала», в творчество, или другие созидательные-разрушительные процессы жизнедеятельности, а иначе зачем?

[Мартиша]

Тема для глубокой медитации, конечно, а не логики. И наоборот пыталась бы позвать тех, у кого другие постулаты относительно Информации. Это как раз яркий пример, когда надо размышлять с чистого листа, а не от сформулированных постулатов. Убрать логику и описать свой опыт работы с информацией.

[Мартиша]

1 наблюдение.

Умение работать с информацией индивидуально. Люди различаются этой способностью.

При совместной работе с информацией один человек может как усиливать эту способность у другого, так и наоборот ослаблять ее.

Умение работать с информацией является по большей части врожденным качеством, но может при достаточном уровне тренировок развиватся в определнных приделах.

Время суток, место нахождения, эмоциональное состояние человека может влиять на способность работы с информацией.

[некто]

Мои наблюдения:

Информация – параметры (нелинейная сумма качеств) формы организации энергии в энергоинформационную структуру, если потенциал это основа, Информация – качества, отличительные признаки, хотя первичность условная, ведь значение потенциала тоже информационный параметр. Как энергии нет без Информации, так и Информация совсем без энергии существовать на мой взгляд не может, они неразделимые части единого целого в принципах организации материи, объектов, процессов и др.

Чаще проще воспринять Информацию, чем её описать Информацию словами (хотя бы как то, не говорю уж про полноценно), но можно отражать её отдельные грани, заключая их в оболочки «антуража», тогда её понимание (восприятие) становится доступнее для интерпретации сознанием.

Потребление Информации из текстов, образов, правил организации физических объектов у меня получается через проявление отражений первичных принципов (как они понимаются мной, т.е. если корректнее, то только отдельных их граней), использование - через «примерку» (и попытки внедрения) к процессам как внешним, так и внутренним по отношению к объектам, опять таки не самой Информации, а её продуктов - отражений.

Как то так…….

[Гость]

Почему молчат те кто действительно питается информацией? И понимает о чем я пишу.

Остальным! Выключите логику, к такой то маме. И попробуйте Ощутить Вкус информации.

Питательность- это ( Википедия)-

- хорошо насыщающий; сытный

- удовлетворяющий духовные потребности, питающий ум, сердце и т.п.

- содержащий в себе вещества, удовлетворяющие потребность в питании

Вечером после смены люблю заниматься пару часов, откладывая при этом ужин на потом. При этом я испытываю обычное чувство голода. Прозанимавшись часа 2, онлайн или даже в записи, кушать уже совсем не хочется, более того, иногда даже забываю про ужин. Но, когда вспоминаю про тело, решаю все таки сходить перекусить. Исходя из этого, могу подтвердить опытным путем, что информация-это еда. И очень вкусная! Даже какие то ранее любимые блюда не вызывают особого восторга. Полученная информация усваивается не всегда сразу. Не сразу приходит понимание, насколько она важна для тебя. Но употребленный материал создает маленькие росточки в ментале и однажды вдруг резко проявляется свежей мыслью- Ну как же я сразу этого не понял!

[Мартиша]

2 наблюдение. Информационные "моря, потоки, капли и т.д." имеют разный уровень доступности объективно, не зависимо от сознания какого-то человека. Между этими уровнями есть "энергетичесий барьер" (по аналогии с квантовой физикой) На каждом уровне разные условия доступа, условия получения информации, условия усвоения информации.

Возможность все это получить человеком, зависит от умения вообще и состояния в конкретный момент человека.

[Грэй]

Хорошую информацию трудно добыть. Сделать с ней что-нибудь — ещё труднее.

Роберт Асприн "Миф"

Производство и добыча информации - величайшее достижение человечества, недаром истинная научно-техническая революция началась после великих деяний С.Джобса и Б.Гейтса, когда промышленная переработка и систематизация информации стала доступна ВСЕМ.

В Магии информация - это носитель Слова, идущего в связке с настройкой Учителя.

Поэтому есть большая разница в информации от Мага и от растяпы-журналиста. Священный текст в 10 переводе теряет Силу из-за низкой ТС переводчика, хотя даже лексически перевод точен. Для Мага текст - носитель мыслеформы, изменяется носитель - теряет силу мыслеформа. Даже если Великий Маг составит Слово из одной точки, этого хватит для создания пары десятков школ и сотни тысяч томов священных текстов.

Восприятие информации - качество по большей части врожденное, определяющееся совокупностью способностей к поглощению информации у активных/неактивных Союзников и в некоторой степенью воспитанием и стартовым социальным статусом. Ломоносову пришлось переться с обозом в Москву, ибо трудно стать академиком в Холмогорах без Интернета.

Поэтому Интернет - наилучшая среда для развития Магических Школ, ибо информация и общение с Учителем стало доступно. Мы с вами живем в эпоху возрождения древних традиций, потому что сейчас поймать резонанс от носителя традиции гораздо легче. Не нужно странствовать годами и десятилетиями в поисках Учителя, а надо просто набрать в Яндексе заветные слови и отфильтровать мусор.

Поэтому, на мой взгляд, ценность информации определяется не только Источником, но и Приемником. Третий год я несу Слово Божье Парадигму ШМА в среде как бы просветленных, просвещенных и прочих про.. результат - неадекватен затраченным усилиям. По большей части народу в стадии перехода 3 --> 4 это всё неинтересно от стадии "непонл" до стадии "увастамсекта!!"

Совсем другое дело коллеги из других школ, они как раз жадны до новостей и лекций. Вот тут уж не знаю как защищаться, видимо, надо к каждой лекции прицеплять защитного ифрита...

[некто]

Думаю что «Информация» (с большой буквы в данном тексте) в энергоинформационной (Каббалистической) модели Мира это структуры первичных Сил, отображённых 1-9 БА сефиротической модели, т.е. «кирпичики» основ всего и значение этого слова (в данном контексте) очень отличается от общеупотребительного значения слова «информация» (с маленькой буквы), хотя имеют и общий принцип - разъяснение сути, только вот точки приложения разные.

[Гость Маруся]

Вот несколько постулатов для обсуждения . Для начала, давайте разберемся, а можете ли вы их понять.

Поразмышляв над ними, пришла к выводу, что в общем понятны, во всяком случае, вызывают чувство согласия и правильности почти все,кроме 2-го.

Если информация широко распространяется, то младшие касты все равно отъедают от нее , даже с учетом минимального умения потреблять Информацию как пищу. А, значит, Информация теряет свое основное свойство для 4-й касты.

- есть смутное ощущение, что это так, но нет понимания этого. В этом месте мой мозг соскальзывает и отчаянно тормозит, это потому, видимо, что информация еще не стала для меня едой в полной мере и поэтому хотелось бы, если возможно, пояснений

[Leo Sverdlovsky]

Могу как согласиться, так не согласиться с "постулатами". Я знаком с достаточным количеством случаев из реальной жизни, которые как подтверждают, так и опровергают многие постулаты. Тема слишком сложная, чтобы для неё можно было бы вывести настолько короткие постулаты, которые всегда истинны для всех возможных ситуаций и не опровержимы ни в одним случаем из жизни. Хотя конечно можно забанить сомневающихся или объявить их неспособными Понять Суть

Мои 5 копеек в обсуждение:

На мой личный взгляд для данного топика "информация - это осознанные данные". Это определение покрывает понятие "вкусности" а также выделяет различие между информацией и исходными данными.

В данном сообщении маг - это человек с ТС на анахате и выше.

В который раз почитал постулаты, на мой взгляд это всё слишком топорно, и хотя конечно должно гладить ЧСВ всем, кто причисляет себя к магам. Информация - это пища для сознания (здесь: информация - это данные, которые прошли через сознание). А сознание присутствует не только у тех у кого ТС на анахате и выше. Про у разных людей типы информации и её источники различаются. Ещё они различаются в зависимости от внутренних циклов человека, т.к. мы не потребляем всегда один и тот же тип информации. В зависимости от конкретного человека информация может представлять из себя разные типы впечатлений, так и просто что-то абстрактное, знания в чистом виде.

Простой пример, тот же футбольный матч, является источником информации о ходе противостояния двух команд на футбольном поле. Причём его можно смотреть по телевизору или в записи, а значит он потребляем опосредованно. Люди смотрят это и потребляют информацию о ходе матча, иногда (в эпоху радио) было достаточно просто голоса диктора. А по своему опыту могу сказать, что этим людям достаточно было бы оперативно получать телеграммы во время матча (Иванов забил на N-й минуте), чтобы тоже получать сильные впечатления. На лицо все признаки потребления информации определённого типа через различные типы данных, хотя у людей ТС не на анахате и выше. Эта информация для любителей футбола не является ни силой ни товаром, а едой. А они опять же они могут быть и 1й и 2й и 3й и 4й касты.

На мой взгляд постулаты это попытка выделить некие абсолютные непреодолимые кастовые отличия с точки зрения взаимодействия с информацией, сама идея хороша, но в текущей форме содержит много ошибок и откровенно попахивает фашизмом.

Просто сказать я не согласен, это, конечно, героизм, но как-то неинтересно.

1. Информация действительно является пищей для сознания, и ни для чего иного. Попробую объяснить.

В вашем примере про болельшика и футбол давайте изменим (вернее, уточним) одно условие. Скажем, болельщик российский, а теперь мы отправляем ему телеграмму что команда тимбукту в игре за кубок Бимбу с командой секубу, забила гол. И вы всерьез полагаете, что этой Информации будет достаточно, чтобы у Иванова появились эмоции?

А в чем же разница?

А в том, что в вашем примере у болельщика УЖЕ есть почти вся информация, о командах, об игре, об игроках и т.д. Скорее всего, у него даже есть представление о стиле игры каждого игрока. Т.е. дело вовсе не в той информации, которую отправили телеграммой.

Но это не важно! Так как эмоции - это не сознание. И впечатления - не сознание.

То, о чем вы пишете, не имеет отношения к Информации, хотя в обиходной речи, даже в около мистических кругах, часто путают.

Сознание любой касты может получать Информацию, но только сознание 4-й ей питается. Объяснить, в чем разница, можно........ и нельзя одновременно. Те, кто не чувствуют, все равно не поймут. Проверено. А кто ощущает, тем объяснение покажется глупым и притянутым за уши, нет таких слов в языке.

"Разные типы людей,....циклы, " .... и дальше по тексту, все описанное относится к ТЕЛУ. К нервной системе, скорости ее работы. Сознание - это совершенно другой механизм. И с помощью практик его можно отделить (на время) от телесной зависимости (делали на немецком семинаре).

Ну и наконец фашизм. Само по себе слово означает итальянскую "фашину" - пучок веток. И соответствует лозунгу "Когда мы едины, мы непобедимы". В 3-ем Рейхе, это название стало означать принадлежность с национал-социалистической партии Германии. Сегодня используется людьми, которым кажется, что их интересы урезают по принципу национального, расового или иного неравноправия. Проще говоря, когда не могут подобрать правильное определение.

Однако вы путаете юридическую и фактическую составляющие. Касты равноправны. Но возможности сознания у людей разных каст отличаются (не одинаковы).

[Грэй]

Да, 4 каста лучше предыдущих трёх!

А это про предыдущие касты

Изменено 6 сентября 2012 пользователем Грэй

[Гость Fox]

По поводу пиратской да и пр. информации... Большинство людей используют информацию для создания некой "жировой прослойки", т.е. в это не идет в дело, а только бесполезно копится. Можно скрыть всю информацию, но тогда тормозится развитие у тех людей, которые ей пользуются. При этом все хотят выгодно продать свои мысли (подороже)и поиметь чужие(как можно дешевле) .

Вообще проблема купли-продажи интеллектуальной собственности, т.е. действительно полноценной информации (а не ментального поноса), сама по себе достаточно сложная...

Изменено 6 сентября 2012 пользователем Fox

[Мартиша]

Наблюдение 3

Разные слои информации различаются качественно "концентрацией". Возьмем модель -"чем выше слой, тем он концентрированнее". В общем случае, для того чтобы перейти барьер и получить доступ на следующий более концентрированный уровень, надо некоторое время целенаправленно "поработать с информацией" на более разряженном уровне "в той же теме". Такой переход, по моим наблюдениям, (поэтому я и выделяю) может случаться несколько раз. 1) Общепринятая информация, бытовая. 2) Любительская, коллекционная. 3)Профессиональная 4) Инсайдерская 5) Ключи

Сначала "работая с информацией", переходя от слоя к слою получаешь ключ. После получения ключа, ты можешь владеть всей темой абсолютно и ответить на любой вопрос абсолютно. Но даже находять на уровень выше, ты всегда можешь ответить на вопросы тех, кто по этой теме находятся в более низком информационном слое.

После того, как ты получил ключ, я считаю, 1) что рано или поздно, ты должен "освободиться" от тех наработок, которые ты проделал, чтобы его получить. Самое простое прочитать лекцию большому колличеству благодарных слушателей. Но можно и не большому. Потому что после прохода вверх, надо суметь от ключа пройти через эти же слои вниз и провети эту информацию и до профессионалов и до любителей и до бытового уровня. Если ты этого не можешь сделать - то ключа у тебя еще нет. 2) если ты не отдашь, эту информацию, не то что не получишь новую, скорее я бы так описала это ощущение - отдал, там стало пусто и в эту пустоту легко приходят новые идеи. А так все время тянет пережевывать старое.

[некто]

Думаю что «Информация» (с большой буквы в данном тексте) в энергоинформационной (Каббалистической) модели Мира это структуры первичных Сил, отображённых 1-9 БА сефиротической модели, т.е. «кирпичики» основ всего и значение этого слова (в данном контексте) очень отличается от общеупотребительного значения слова «информация» (с маленькой буквы), хотя имеют и общий принцип - разъяснение сути, только вот точки приложения разные.

Да, немного ошибся я, ограничив Информацию лишь 1-9 Арканами Таро, конечно же её спектр перекрывает весь диапазон Дерева Сефирот, но более менее осознанное взаимодействие начинается с 17 Аркана в 2-ках Стихий через её восприятие, а в 3-ках через её применение (перенос Информации), ниже 17 Информация воспринимается через отражения.

Так же Информация обнаруживается в процессе самосознания, проявляя сходства и отличия качеств (параметров энергии) себя и мира.

Интерес – организовываемая сознанием энергетическая инь-структура (воронка) для взаимодействия с Информацией (потребления для собственного заполнения), при отсутствии потенциала для такой воронки – пропадает интерес. Тайна – тоже где то рядом, но она часто первичнее Интереса, потенцируя сознание для создания таких инь-структур (воронок Интереса). Хотя и без Тайны и Интереса взаимодействие с Информацией так же происходит, но без активного начала сознания, наверное за счёт потенциального дефицита Информации в сознании.

Инсайт - переход (трансформация) Информации (информационных структур) с бессознательного уровня на уровень сознания личности.

[Гость]

Ну, вот, опять люди стараются объяснить все логически, а нужно просто постараться почувствовать сам информационный поток, его воздействие на человека, а выводы потом можно сделать.

Неважно, кто к какой касте относится, важно, как воспринимает человек информацию и что реально может с ней сделать. Можно учится в школе 10 лет, коллекционировать лекции и задавать постоянно вопрос, а что же делать с материалом на практике. Это говорит о том, что инфо не усвоена.

А собственно, говоря, Лео, ведь Вы говорили, что мысли не принадлежат нам и вся информация хранится в единой базе Земли. Но как быть с новой инфо, ведь планета развивается постоянно. Как тогда рождаются новые идеи , путем перестановки старых пакетов информации? Непонятно. И все так называемые мировые открытия, которые происходили одновременно в разных частях планеты, говорят о том, что в базе Земли хранится информация, которая для нас будет новой возможно следующие несколько тысячелетий.

Тогда Учитель, который приносит новые идеи в Школу- это человек, умеющий подобрать ключ к пакету определенных знаний, воспринять его, перевести как то на более понятный уровень для учеников и передать эту информацию. Я написал с большой буквы Учитель, так как далеко не все Командоры способны генерировать свои идеи, а всего лишь копируют уже известное или воруют у других.

В этом случае , учителя продают знания, как просто товар, а Учителя работают менталом, добывая материал самостоятельно и деньги не являются для них важной частью в этом процессе. Так как для них важна сама суть получения данных, их последующая передача и так по замкнутому кругу, ведь из -за этого зависит их развитие. Оплата за материал важна в первую очередь для самих учеников, так как это включает их в весь процесс, на начальном этапе даже мотивирует к развитию ( по принципу- заплачено, нужно кушать), заставляет ощутить и осознать ценность получаемой информации. Материал, полученный на шару, не имеет такой ценности и не такой полезен.

[некто]

Провёл небольшое исследование на тему, Информация как пища, указанные постулаты в большей части находят подтверждение, первой касте в основном безразлично всё что напрямую не даёт физических сил (даже питательность продуктов - «ну и чё, съем побольше»), вторую больше заботит не сама Информация (идеи, алгоритмы взаимодействий), а готовые продукты и возможность их утилизации – получения прибыли от использования, интересные идеи сразу просчитываются на рентабельность внедрения («так тут бешенные бабки можно срубить» или «да мне дешевле как есть, зачем что то выдумывать» ), способы организации Информации в идеи их не сильно таки и заботят и совсем не влияют на ценность этой самой идеи, третьей касте Информация интересна, но не всякая, а только дающая преимущество («ну и что мне это даст?»), с четвёртой всё сложнее……. т.к. фокус внимания больше всего времени направлен на мыслительные процессы, а эти мысли штука такая забавная, нам иногда кажется что мы новое что то создаём, а на самом деле только выстраиваем готовые детали в разные (в том числе и новые) конструкции, строительным материалом для мыслей являются прообразы тех объектов и процессов которые известны нашему разуму, некоторые простые (начальные – не разбираются на детали), какие то сложнее, но сами эти «стройматериалы» с нуля мы создавать не умеем….… а «собираем» из того что имеем. Поэтому часто и заняты поиском, выявлением, поглощением и исследованием этой самой Информации, чтобы иметь материалы для построения своих мыслительных конструкций, знать где та или иная деталька будет уместнее и эффективнее, а так как этой кастой много времени уделяется мыслительным процессам, то и материалов требуется очень даже не мало, часто (если не постоянно) наблюдается дефицит «каких-нибудь деталек», тем более для своих мыслей мы не только строители, но часто ещё и Архитекторы, которым нравится «свой стиль», поэтому не всякие детальки подходят в конструкцию, вот и постоянно в поиске нужных материалов.

[Инхуман]

Вчерашняя конференция была просто замечательной!

Можно сколько угодно дискутировать на эту тему, а можно просто... как вчера ) дать всем понять разницу на контрасте, и некоторые вопросы отпадут сами собой )

Так же, достаточно неплохо ощутил ментальное тело, так как при записи информации на этом уровне было явное ощущение... ментала и ментального тела, чего то нового, как будто в комнате поставили ящик и на фоне всех остальных он как то выделяется, например цветом )

Благодарю преподавателей за новые знания ) Которые, кстати, были получены совершенно бесплатно (это я в тему этой темы)

[Мартиша]

Наблюдение 4

Информация - это структуры (а).

На уровне ключей, это ощущается, как что-то идеальное и неделимое и прекрассное.

На уровне инсадерской это ощущается, как "вот оно где-то рядом идеальное и неделимое", информация как бы чем-то связана с ключем, это ощущение сложно однозначно описать, это или привкус или ощущение струны связи или прикосновение к одной из граней структуры ключа.

На уровне профессиональном (да видимо для точности описания нодо было идти снизу вверх).

Тут ты можешьиграт как бы обломками структур в конструктор, пытаясь найти каждый (бесконечный по счету) раз идеально построенную структуру. Это перебор - построение. От уровня профессионализма зависит скорость этого процесса. так как чем выше уровень тем больше "частей конструктора" и опыта их соединения.

На уровне любительском - это вхождение в информационную тему и сбор информации по теме, чаще всего сваливание в какую-то кучу, в надежде что-то там потом найти. Чаще всего невозможно соединить что-то с чем-то так как не понятно что с чем можно соединять. Если соединяется, то профессионалы, слушая это, в лучшем случае смеются, часто относятся с презрением иногда со снисхождением. Но на этом уровне есть значительное различие между работай с информацией. До сюда легко могут дотянуться многие живущие популярной информацией. "Лечить у нас все умеют" и читать это большой планкой для себя. С другой стороны, что для работы с любой информационной темой надо начинать тоже с этого уровня, хотя бы чтобы поставить себе задачу и ознакомиться с "языком", в широком смысле. Дальше, по моим наблюдениям, может быть скачек через инсайдерскую информацию прямо к ключу. Но это надо уметь. Чаще идет качественный переход на профессиональный уровень и лишь оттуда переход. Кстати в варианте при перескоке от любительской к ключу, а потом работа с информацией (имея ключ) на профессиональном уровне супер интересно. Очень быстро получается. Таким умным себя чувствуешь

Ну и как водится, для народа есть совсем заменитель информации, который в общем-то информацией как таковой не является, потому, что для ее потребления даже мозги напрягать не надо. Анализировать тоже не предполагается. Она скорее направлена на то чтобы управлять массово эмоциями и настроениями, не каждого конкретного человека, а массами. Абы чего не надумали сами. Здесь находится большая часть всего населения.

[Гость]

Кто то из учеников писал, что тяжело шло восприятие информации в школе, и я вспомнил себя, что тоже тянул лямку 10 лет, перебиваясь с 2 на 3, не вникая толком ни в один предмет, находясь постоянно на своей волне. Почему так происходит? Тупость ,слабость сознания, отсутствие личной мотивации, нахождение в ''не том'' коллективе, не универсальность методов преподавания ?

[Leo Sverdlovsky]

Провёл небольшое исследование на тему, Информация как пища, указанные постулаты в большей части находят подтверждение, первой касте в основном безразлично всё что напрямую не даёт физических сил (даже питательность продуктов - «ну и чё, съем побольше»), вторую больше заботит не сама Информация (идеи, алгоритмы взаимодействий), а готовые продукты и возможность их утилизации – получения прибыли от использования, интересные идеи сразу просчитываются на рентабельность внедрения («так тут бешенные бабки можно срубить» или «да мне дешевле как есть, зачем что то выдумывать» ), способы организации Информации в идеи их не сильно таки и заботят и совсем не влияют на ценность этой самой идеи, третьей касте Информация интересна, но не всякая, а только дающая преимущество («ну и что мне это даст?»), с четвёртой всё сложнее……. т.к. фокус внимания больше всего времени направлен на мыслительные процессы, а эти мысли штука такая забавная, нам иногда кажется что мы новое что то создаём, а на самом деле только выстраиваем готовые детали в разные (в том числе и новые) конструкции, строительным материалом для мыслей являются прообразы тех объектов и процессов которые известны нашему разуму, некоторые простые (начальные – не разбираются на детали), какие то сложнее, но сами эти «стройматериалы» с нуля мы создавать не умеем….… а «собираем» из того что имеем. Поэтому часто и заняты поиском, выявлением, поглощением и исследованием этой самой Информации, чтобы иметь материалы для построения своих мыслительных конструкций, знать где та или иная деталька будет уместнее и эффективнее, а так как этой кастой много времени уделяется мыслительным процессам, то и материалов требуется очень даже не мало, часто (если не постоянно) наблюдается дефицит «каких-нибудь деталек», тем более для своих мыслей мы не только строители, но часто ещё и Архитекторы, которым нравится «свой стиль», поэтому не всякие детальки подходят в конструкцию, вот и постоянно в поиске нужных материалов.

Ничего возразить или добавить не могу. Умеете формулировать.

Кстати, интересно, если у физического тела есть циклы, то есть ли подобные циклы у тонких тел? Если там есть своего рода питание, то и циклы тоже должны быть.

В тибетской медицине говорится про периоды подъёма и спада энергии, поэтому циклы должны быть такой вещью, которая относится не только к физиологии. Вопрос в том, что это за циклы, к каким тонким они относятся и в какой степени влияют.

Если сознание - это одно из тонких тел, то если какие-либо циклы и у него?

Обычно цикличность тела зависит от активности Солнца. И в этом смысле особой разницы нет, поскольку Солнце для нас является Старшей Реальностью, то его влияние распространяется как на тело, так и на сознание (на все 7 тонких тел, из которых и состоит человек). Другое дело что один импульс Солнца может повлиять на физ тело и люди (не зависимо от касты) много внимания обращающие на тело будут чувствовать себя неважно. Другой импульс повлияет больше на сознание не задев физ тело. А поскольку большинство на сознание не обращает внимания, то и не заметят изменений.

Так же на нас влияют процессы в сознании Гения Земли (планета Земля).

Кто то из учеников писал, что тяжело шло восприятие информации в школе, и я вспомнил себя, что тоже тянул лямку 10 лет, перебиваясь с 2 на 3, не вникая толком ни в один предмет, находясь постоянно на своей волне. Почему так происходит? Тупость ,слабость сознания, отсутствие личной мотивации, нахождение в ''не том'' коллективе, не универсальность методов преподавания ?

Не было зацепления. Т.е. учителя не вкладывали ни капли эмоций, а значит не цепляли астральное тело учеников. И если кто то через много лет вспоминает учителя это означает что этот (эта) человек Вкладывал хоть немного души в преподавание.

Но информацией школьная программа не может накормить, в принципе. Она (информация) там давно съедена.